Vilniaus universiteto Vokiečių filologijos katedra, bendradarbiaudama su Vokietijos-Baltijos šalių ateities fondo Lietuvos biuru ir Lietuvos DAAD klubu, kviečia 14-17 metų moksleivius ir moksleives į stovyklą su vokiečių kalba.

Data: 2026 m. liepos 7-10 d.

Vieta: Vilniaus universitetas ir Vilniaus miestas

Kalbos lygis: pageidautina turėti bent A2 vokiečių kalbos lygį

Programoje: interaktyvūs seminarai su VU Vokiečių filologijos katedros dėstytojais, ekskursijos, išvykos, susitikimai su politikos, verslo, akademinės bendruomenės atstovais

Dalyvių skaičius: 20

Kaina: 100 EUR (į kainą įskaičiuotos akademinės veiklos, kavos ir pietų pertraukos, ekskursijos, dalomoji medžiaga)

Daugiau informacijos: https://www.flf.vu.lt/institutai/bkki/struktura/vfk/renginiai/vasaros-stovykla-su-vokieciu-kalba

Nuo 2026 m. vasario 2 d. iki kovo 6 d. VU Vokiečių filologijos katedroje vokiečių kaip svetimos kalbos dėstymo penkių savaičių praktiką atliko Hamburgo universiteto magistrantūros studentė Caroline Weber. Tai jau antrasis Carolinės Weber praktikos vizitas Vilniaus universitete. Praktinės vokiečių kalbos dėstymo patirties ji sėmėsi stebėdama darbą vokiečių kalbą studijuojančių pradedančiųjų ir pažengusių studentų grupėse, dalyvaudama tarpkultūrinės komunikacijos seminaruose bei užsiėmimuose apie tekstynų taikymą atliekant įvairių laikotarpių rašytinių šaltinių tyrimus. Pasitardama su katedros dėstytojomis ir dėstytojais ji rengė vokiečių kalbos užduotis ir išbandė jas dirbdama įvairiose studentų grupėse.

Praktikantė Caroline Weber, bendraudama su Vokiečių filologijos katedros dėstytojomis ir dėstytojais bei studentėmis ir studentais, įgijo naujų tarpkultūrinių ir kultūrų ribas peržengiančių kompetencijų. Ji taip pat dalyvavo ekskursijose po istorines vietas ir išvykose į su vokiečių kalba susijusias įmones ir įstaigas ir taip pagilino savo žinias apie Vokietijos ir Lietuvos (kalbinius) ryšius.

Caroline Weber Hamburgo universitete studijuoja vokiečių kalbotyros magistrantūroje, pagrindinė jos studijų tema yra vokiečių kalba kaip svetimoji ir kaip antroji kaip kalba. Ši praktika – tai Vilniaus ir Hamburgo germanistinių katedrų bendradarbiavimo projekto „Tekstynų didaktika ir tekstynais grįsti stabiliųjų junginių tyrimai“ (Korpusdidaktik für formelhafte Sprache) dalis. Projektą finansuoja Vokietijos akademinių mainų tarnyba (DAAD).

Ką tik pasibaigusioje 22-ojoje Vokiečių filologijos katedros organizuojamoje Germanistikos studentų konferencijoje šiemet dalyvavo 26 jaunieji germanistai ir jaunosios germanistės iš 8 šalių: iš Lietuvos, Austrijos, Čekijos, Rumunijos, Slovėnijos, Ukrainos, Vengrijos bei Vokietijos.

Konferenciją atidarė ir sveikinimo žodį tarė Filologijos fakulteto dekanas, prof. dr. Mindaugas Kvietkauskas, pasidžiaugęs gyvybinga konferencijos tradicija ir paminėjęs vokiečių kalbos svarbą Lietuvai. Atidarymo renginyje žodį tarė ir Vokietijos ambasados Vilniuje atstovas, ambasadoriaus pavaduotojas Rüdigeris Zettelis, kalboje ne tik pabrėžęs tokių renginių svarbą, bet ir prisiminęs ir savo studijų laikus.

Renginio dalyvius taip pat pasveikino Anna Maria Strauß, Goethes instituto Vilniuje vadovė, ir pasidžiaugė, kad germanistikos studentai yra smalsūs ir tiria įdomius bei visuomenei aktualius klausimus. Paskutinė konferencijos plenarinio posėdžio dalyvius sveikino Hamburgo universiteto germanistikos profesorė dr. Heike Zinsmeister ir atkreipė dėmesį į VU Vokiečių filologijos katedros ir Hamburgo universiteto Germanistikos instituto bendradarbiavimą, pasidžiaugė Vilniaus ir Hamburgo universitetų bendra germanistikos programa ir vykdomais tyrimais.

Plenarinėje sesijoje buvo perskaityti du pranešimai – tyrimas apie Lietuvos mokytojų emocinę savijautą (Anastasia Korsakaitė, VU) ir tyrimas apie Vilniaus prisiminimus Ilma Rakusa kūrinyje Daugiau jūros (Nora Radics, Budapešto universitetas, Vengrija). Toliau vykusiose darbo grupėse bakalauro, magistro programų studentai bei doktorantai pristatė savo tyrimus vokiečių kalbos, literatūros, kultūros ir didaktikos temomis. 

Filologijos fakultete 2026 m. vasario 2–4 d. vyksta bendros Vilniaus ir Hamburgo universitetų germanistų kūrybinės dirbtuvės „Tekstynai ir jų sudarymas: skaitmeninės humanitarikos perspektyvos ir didaktika“. Pirmosios dienos pranešimai skirti tekstynų didaktikos, tekstynų sudarymo ir naudojimo, jų taikymo mokant ir mokantis užsienio kalbos. Kviestinį pranešimą tekstynų pragmatikos tema skaitys prof. dr. Cordula Meißner iš Insbruko universiteto.

Antrosios konferencijos dienos pranešimų temos – tekstynais grįstų tyrimų pristatymas, istorinės spaudos tekstų ir tekstynų, taip pat Lietuvoje tarpukario metu leistos vokiškos spaudos apžvalga, istorinių tekstynų sudarymo klausimai. Prof. dr. Jörgas Meieris iš Insbruko universiteto / P. J. Šafariko universiteto plenarinio pranešimo metu apžvelgs Vidurio ir Rytų Europos įvairiakalbę ir vokišką spaudą ir esamus skaitmeninus šaltinius.

Konferencijos trečiąją dieną bus aptariamas tolesnis Vilniaus ir Hamburgo universitetų germanistikos katedrų bendradarbiavimas pagal Vokietijos akademinių mainų tarnybos (DAAD) finansuojamą projektą „Tekstynų didaktika ir tekstynais grįsti stabiliųjų junginių tyrimai“, pavyzdžiui, dėstytojų ir studentų mainai, studijų ir mokslinių tyrimų planai, Hamburgo ir Vilniaus universitetų bakalauro studijų programos „Germanistika“ dvigubo diplomo programos vykdymas.

2025 metų vokiečių kalbos mokytoja tapo Jurgita Valentukonienė iš Kauno Jono Jablonskio gimnazijos, o Vokietijos Federacinės Respublikos ambasada Vilniuje specialų savo prizą skiria mokytojai Beatai Nikrevič iš Vilniaus Žemynos gimnazijos. Tai paaiškėjo po 2026 m. sausio 20 d. vykusio iniciatyvos „Vokiečių kalbos mokytojas/-a 2025“ komisijos posėdžio.

Vokiečių kalbos metų mokytojos Jurgitos Valentukonienės apdovanojimas vyks 2026 m. vasario 5 d., ketvirtadienį, 10:20 val., Kauno Jono Jablonskio gimnazijoje.

VU Vokiečių filologijos katedra nuoširdžiai sveikina laureates, dėkoja joms už iniciatyvas, energiją, meilę vokiečių kalbai ir savo mokiniams bei linki visokeriopos sėkmės!

Vilniaus universiteto Filologijos fakulteto apdovanojimas vokiečių kalbos mokytojai ar mokytojui įsteigtas 2021 metais. Juo siekiama įvertinti vokiečių kalbos mokytojų indėlį puoselėjant vokiečių kalbos mokymąsi Lietuvos mokyklose, skatinti moksleivių susidomėjimą vokiečių kalba bei stiprinti vokiečių kalbos pozicijas Lietuvoje.

Apdovanojimo partneriai: Vokietijos Federacinės Respublikos ambasada Vilniuje, Goethe‘s institutas Lietuvoje, LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerija, Lietuvos vokiečių kalbos mokytojų asociacija, Lietuvos DAAD klubas, Vokietijos-Baltijos šalių ateities fondas.

Rėmėjai: UAB Stevila, UAB Rehau Lietuva, UAB Gobis keramika, Indrė Aukštikalnienė, Vokietijos-Baltijos šalių ateities fondas.

2025 m. publikuotas teminis mokslo darbų Kalbotyra 78 numeris „Tekstynų teorija ir praktika: prieinami ir patikimi metodai ir įrankiai“. Sąsiuvinis parengtas VU germanistėms ir germanistams bendradarbiaujant su Hamburgo universitetu pagal germanistinių katedrų bendradarbiavimo projektą, jį rengiant mokslo darbų Kalbotyra redakcijai talkino teminio numerio sudarytojos Heike Zinsmeister, Carla Sökefeld ir Skaistė Volungevičienė. Daugiau apie naują žurnalo numerį galite sužinoti čia >

Žurnale Kalbotyra 78 (2025) publikuoti straipsniai vokiečių, anglų ir lietuvių kalbomis, juose nagrinėjamas tekstynų naudojimas atliekant mokslinius tyrimus ir mokant kalbų, aptariami tekstynų raštingumo ir didaktikos klausimai. Pateikiami pavyzdžiai, iliustruojantys konkrečių tekstynų naudojimą ir skaitmeninių įrankių taikymą, mokymo scenarijai, kuriuose tekstynų metodai integruojami į mokomąją medžiagą, taip pat ir tiesiogiai įtraukiant studentus. Be to, aptariami klausimai, susiję su tekstynų sudarymu ir jų specifiniu anotavimu, tiriamas generatyvinio dirbtinio intelekto vaidmuo formuluojant paieškas tekstyne.

Mokslo darbų Kalbotyra 78 (2025) numerį finansavo Lietuvos mokslo taryba pagal Lituanistikos 2025–2030 m. programą (sutarties Nr. P-LISs-25-62) ir Vokietijos akademinių mainų tarnyba (DAAD) Vokietijos federalinės užsienio reikalų ministerijos lėšomis.

STRAIPSNIAI

Eglė Kontutytė

Was können Korpora besser als andere digitale Hilfsmittel? Korpusarbeit im fachbezogenen DaF-Unterricht am Beispiel der Rechtssprache

Marie Flüh

Digitale Literaturwissenschaft und pädagogische Praxis

Carla Sökefeld | Anastasiia Stulen

Korpusbasierte Übungsmaterialien für die Vermittlung von Korpuskompetenzen im DaF-Unterricht

Baiba Egle | Dzintra Lele-Rozentāle | Agnese Dubova | Gints Jēkabsons

Building and annotating a bachelor paper abstract corpus: First findings about Latvian student abstracts

Bernhard Fisseni | Deniz Sarikaya | Bernhard Schröder

How to annotate a corpus for research on frames in the language of mathematics

Skaistė Volungevičienė | Maximilian Arndt

KI als Hilfsmittel für die Formulierung von Suchanfragen in Korpora

Patrick Grommes | Anastasiia Stulen

Vom Seminar zur Praxis: Korpusgestützt lehren lernen

Veslava Čižik-Prokaševa

Daiktavardžio pyktis valentingumas Dabartinės lietuvių kalbos tekstyne

RECENZIJA

Christa Dürscheid

Melanie Andresen. Computerlinguistische Methoden für die Digital Humanities: Eine Einführung für Geisteswissenschaftler:innen

2025 m. lapkričio 25 d. Vilniaus universiteto Vokiečių filologijos katedros ir Vokietijos-Baltijos šalių ateities fondo Lietuvos biuro iniciatyvos „Deutsch verbindet: Von der Schule in die Welt“ organizatoriai apsilankė jau 10-toje Lietuvos mokykloje – Plungės „Saulės“ gimnazijoje.

Gimnazijos I ir II klasių moksleiviams, besimokantiems vokiečių kaip antrosios kalbos, Daumantas Katinas papasakojo apie Germanistikos studijas Vilniaus universiteto Filologijos fakultete, studijų ir karjeros galimybes su vokiečių kalba, Vokiečių filologijos katedros iniciatyvas; Indrė Aukštikalnienė susitikimo dalyvius supažindino su Vokietijos-Baltijos šalių ateities fondu, jo misija, vertybėmis, aktualiais projektais, seminarais ir kitomis iniciatyvomis jaunimui. Vėliau moksleiviai kartu su iniciatyvos organizatoriais ir vokiečių kalbos mokytoja Rita Skroblyte dėliojo domino su vokiškais prekių ženklais ir informacija apie Lietuvos ir Vokietijos santykius.

Antroje renginio dalyje pagrindinė pranešėja, Lietuvos ir Vokietijos diplomatijos ir verslo santykių ekspertė Laurita Markevičiūtė-Zakarevičė, gimnazistams pasakojo apie Lietuvos ir Vokietijos diplomatinių santykių pradžią, svarbiausias vokiškas institucijas Lietuvoje bei apie glaudų dvišalį ekonominį bendradarbiavimą.

Nuoširdžiai dėkojame Plungės „Saulės“ gimnazijos vokiečių kalbos mokytojai Ritai Skroblytei, gimnazijos direktorei Daliai Uščinienei, gimnazijos administracijai, moksleiviams ir tikimės tolesnio bendradarbiavimo.

Daugiau informacijos apie iniciatyvą rasite čia >>>

2025 m. lapkričio 12 d. VU germanistikos, vertimo ir gretutinių studijų studentai lankėsi Goethe's institute. Susitikimo metu instituto Kalbos skyriaus vedėja Nijolia Buinovskaja studentams pristatė instituto veiklas, o antroje dalyje studentai atliko interaktyvias užduotis stotelių principu ir taip praturtino savo vokiečių kalbos žodyną.

Labai dėkojame Nijoliai Buinovskajai už šiltą priėmimą ir tikimės bendradarbiauti bei bendrauti ir ateityje!